La differenza tra una sostanza cancerogena e una non cancerogena è che nessuno è ancora riuscito a dimostrare la cancerogenità della seconda
teofrassino
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L'obiezione è solo apparentemente sensata, dal momento che l'esistenza del test è basata da numerose falle logiche e, in senso lato, economiche:
- non correlazione: il non superamento di un test d'ingresso non comporta l'incapacità di superare il percorso di laurea
- sopravvalutazione della cultura generale: i test d'ingresso affermano il pregiudizio per cui le conoscenze di cultura generale e popolare possano incidere sulla riuscita del percorso di studi
- ragionamento circolare: il percorso di studi dei ragazzi che vengono sottoposti ai test non li ha mai preparati a quei test, avvantaggiando chi ha potuto frequentare corsi specifici. Ma allora a che srvono i test?
In realtà, un sistema virtuoso dovrebbe prevedere un percorso di orientamento alle superiori (magari sostituendolo all'inutile alternanza scuola lavoro). Una volta orientati gli stidenti, il vero test sarebbe costituito da un primo anno selettivo che preveda l'inserimento di esami obbligatori sulle materie istituzionali del corso di laurea o del piano di studi.
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Bene ma non benissimo! 😂